Met de Samenleesboeken ervaren kinderen al heel vroeg hoe leuk lezen kan zijn.
In de Samenleesboeken is de tekst geschreven op twee verschillende AVI-niveaus. De twee niveaus wisselen elkaar om de paar regels af. De beginnende lezer leest het lagere AVI-niveau dat gedrukt is in grote letters. Een meer ervaren lezer, ouder of leerkracht, leest de moeilijkere zinnen op een hoger AVI-niveau in kleinere letters. Zo lees je samen een leuk verhaal! Doordat de tekst op twee niveaus geschreven is, kan een verhaal veel leuker en interessanter zijn dan een 'gewoon' boekje voor beginnende lezers.

De Samenleesboeken zijn perfect in te zetten voor tutorlezen of duolezen en als extra oefening voor zwakke of dyslectische lezers.
Er zijn al vier series met Samenleesboeken verschenen, van AVI Start t/m E4. Naast de Samenleesboeken zijn ook de Handleiding tutorlezen, logboekjes, beloningsstickers en de brochure Samenlezen met je kind verschenen.

Leuke verhalen
Doordat de gevorderde lezer tekstdelen op een hoger AVI-niveau leest, kan het verhaal al snel veel spannender gemaakt worden. Met het beperkte aantal beschikbare woorden van een lager AVI-niveau is het namelijk erg moeilijk een leuk verhaal te schrijven.

Rust tijdens het lezen
Door het afwisselend lezen raakt de beginnende lezer niet zo snel vermoeid. Hij kan ook steeds weer een stukje 'lekker luisteren'!

Beleving en leesbegrip
Aan het einde van ieder hoofdstuk staat een praatvraag. Die vraag nodigt uit tot napraten over het hoofdstuk. Dit is goed voor de beleving, het leesbegrip en de woordenschat.

Modelleren
Doordat de minder ervaren lezer meeluistert (en soms meeleest) met de zinnen die op het hogere AVI-niveau geschreven zijn, leert hij ongemerkt al veel nieuwe woorden.

Ook een goede oefening voor de betere lezer
Het blijkt zeer effectief te zijn voor de motivatie én het leesniveau van de tutor als wordt gekozen voor een zwakkere lezer uit de bovenbouw. In plaats van zelf instructie te krijgen zijn de rollen omgedraaid en mag deze zwakkere lezer opeens als tutor fungeren. Dit werkt zeer motiverend.

De Samenleesboeken zijn leuk én leerzaam voor zowel de gevorderde als de beginnende lezer. De beginnende lezer leert veel van de kennis van de gevorderde lezer (modelleren). Maar ook de tutor heeft er baat bij. Zo is het bijvoorbeeld erg effectief om zwakkere lezers uit de bovenbouw in te zetten als tutor. Deze kinderen zijn erg betrokken, hebben meer geduld en vinden het erg prettig dat zij nu zelf eens degene zijn die uitleg mogen geven. Daarbij oefenen ze zelf ook met teksten op hun eigen niveau.